12月14日，公共教育部要求将其总预算增加21%，从今年的42亿美元增加到2025财年的近51亿美元。
然而，周四提交给立法财政委员会(Legislative Finance Committee)的预算申请在很大程度上被议员们对公共教育部(Public Education Department)拟议规定的批评蒙上了阴影。该规定要求所有学校从2024-25学年开始上180天的课，并实施新的学校认证程序。来自全州和各个政治派别的立法者谴责这项提议是对地方和立法决策的侵犯。
“你在制定规则方面的努力将会失败，”委员会主席、民主党盖洛普参议员乔治Mu?oz说。
国务院内阁部长Arsenio Romero说，政府希望增加近9亿美元的预算，这已经是该州普通基金中最大的一笔拨款，将用于维持和扩大几个现有的项目。其中包括正在实施的结构化扫盲和为亚兹/马丁内斯法院判决中确定的学生缩小学习差距的举措。在该案中，一名法官认定，该州未能向低收入、特殊教育、美洲原住民和英语学习者提供足够的教育。
罗梅罗补充说，根据一份立法报告的发现，新墨西哥州在特殊教育方面的巨大投资并没有得到回报，新成立的特殊教育办公室也将提供一些资金，用于改善特殊教育服务。
不过，议员们向罗梅罗提出的许多问题都不是集中在预算申请上，而是集中在国防部提出的规定上。
围绕该提案的大部分批评来自代表新墨西哥州农村社区的立法者，那里的许多学校每周只上课四天。根据新规定，每周至少有一半的上课时间必须长达五天。
来自马格达莱纳的共和党众议员盖尔·阿姆斯特朗(Gail Armstrong)以自己110英里的长途跋涉来到一所每周四天的小学为例，辩称该规定削弱了当地学校董事会制定学区日历的权力，并让四天的学区为第五天的学校买单。
阿姆斯特朗是25名众议院共和党人之一，他们在12月7日签署了一封谴责公共教育部提案的信。周三，一群州参众两院共和党人向罗梅罗提交了一封类似的信。
阿姆斯特朗说，本地控制“是我最大的问题”。“我在马格达莱纳的学校董事会工作了15年，我们总是会进行一项调查，询问我们是否应该在那里每周学习四天，询问家长和老师他们想要什么。他们从来没有选择过五天工作制。
“因此，作为学校董事会成员，我听取了选民的意见，”她继续说道。“作为一名州代表，我听取了选民的意见。”
新墨西哥州的土著学生也面临着类似的挑战，桑迪亚普韦布洛的民主党众议员德里克·兰特(Derrick Lente)说。他说，土著学生每天坐几个小时的校车并不罕见，在许多情况下，土著社区优先考虑文化和语言活动，就像许多农村社区优先考虑牧场培训一样。
他说:“印第安人正在关注牛仔们想要做的事情。”“我们正在努力确保我们社区中重要的东西不会丢失。”
议员们还称司法部的提议侵犯了立法权。
罗梅罗说，该提案的目的是更新州规则，使其与众议院第130号法案保持一致。众议院第130号法案是在2024年立法会议期间通过的，该法案要求公立学校将每年的上课时间增加到1140小时，其中包括教师专业发展时间。该法律于四个月前生效，2024-24学年开始。
该法案的发起人之一、阿尔伯克基民主党众议员乔伊·加勒特(Joy Garratt)说，HB 130经过了几个月的审查，包括在全州范围内与学校利益相关者举行听证会。
Garratt说:“我感到震惊的是，在仅仅四个月的实施和几个月的辛勤工作之后，学区和学校调整了他们的时间表和计划，以适应[HB] 130提出的法律……突然间，没有任何讨论就提出了一项规定。”“我对此深感不安。”
众议院少数党领袖瑞安·莱恩(R-Aztec)对此表示同意，他指出，HB 130消除了新墨西哥州法律中关于学年长度的任何变化。
他说:“我们不是在谈论一个法规上存在空白的领域，也不是立法机关没有发表意见的领域。”“我们讨论的是一个立法机构明确规定的领域，‘这就是学年的定义，为1140小时。’”
该部门目前正在接受对该提案的反馈意见。到目前为止，已有800多人对180天的要求提出了意见，绝大多数人都反对。一场面对面的公开听证会定于周一举行。
阿姆斯特朗敦促司法部认真对待这些反馈。
她说:“我真的希望我们不要只是走过场，听取人们对这项180天(规定)的担忧，我们无论如何都要这么做。”“我真的希望情况不是这样，因为我的选民已经发表了意见;我想立法机关已经说过了。”
